Ana Sayfa Sosyal Güvenlik ve RefahBirinci Sınıf Öğrencileri İçin Tam Gün Okul Sistemi Doğru Başlangıç

Birinci Sınıf Öğrencileri İçin Tam Gün Okul Sistemi Doğru Başlangıç

by WeLiveInDE
0 yorumlar
Öğleden sonraki ılık ışıkla aydınlanmış, küçük ahşap sıraların ve bir okuma köşesinin bulunduğu, aydınlık ve boş bir Alman ilkokul sınıfı.

Ağustos 2026'nın başlarında Almanya genelinde aileler için önemli bir değişiklik yürürlüğe girdi. Birinci sınıfa başlayan her çocuk artık yasal olarak tüm gün okul bakımına hak kazanıyor; bu da sabah derslerinin çok ötesine uzanan, denetimli eğitim ve etkinliklere katılma hakkı anlamına geliyor. Çalışan ebeveynler ve özellikle çocuk bakımında yardımcı olacak yakın aileleri olmayan yabancı uyruklu kişiler için, bu, yıllardır yaşanan en önemli sosyal reformlardan biri.

Bu hak, Alman sosyal kanununun sekizinci kitabı olan SGB VIII'de ve tüm gün destek yasası olan Ganztagsförderungsgesetz'de güvence altına alınmıştır. Küçük çocuklar için mevcut kreş hakkı gibi uygulanabilir niteliktedir; yani bir yetkili makam bunu sağlamayı basitçe reddedemez. Ancak yasal bir hakkı gerçek bir yere dönüştürmek, durumu daha karmaşık hale getirir.

Tam gün okul hakkının kapsamı neleri kapsar?

Bu hak, hafta içi beş gün boyunca günde en az sekiz saat bakım ve eğitim garantisi sağlıyor. Uygulamada, sabahları dört saat ders alan bir çocuk için bu, yaklaşık dört saat daha denetimli öğleden sonra bakımı anlamına geliyor. Bu hak, okul tatilleri boyunca da geçerli, ancak her federal eyalet yılda en fazla dört haftalık bir tatil dönemi belirleyebilir.

En önemlisi, tam gün okul hakkı bir zorunluluk değil, bir seçenektir. Ebeveynler bunu kullanıp kullanmamaya kendileri karar verir, bu nedenle çocuklarını öğle yemeğinde okuldan almak isteyen aileler bunu yapmakta özgürdür. Ancak her iki ebeveynin de çalıştığı haneler için, güvenilir öğleden sonra bakımı, uzun zamandır tam zamanlı istihdamı sürdürmeyi zorlaştıran eksikliği tam olarak gidermektedir.

Uygulamanın aşamalı olarak nasıl gerçekleştirileceği

Bu hak her ilkokul öğrencisine aynı anda verilmez. Mevcut birinci sınıf öğrencileriyle başlar ve her yıl bir sınıf daha eklenerek genişler. 2029/30 eğitim öğretim yılına kadar, birinci sınıftan dördüncü sınıfa kadar tüm çocuklar kapsama alınmış olur. Dolayısıyla, 2026 yılında okula başlayan bir çocuk, ilkokulda ilerledikçe bu hakkını korurken, daha büyük öğrenciler grup grup eklenir.

Bu kademeli yaklaşım, okullara ve yerel yönetimlere kapasite oluşturmak için zaman tanımayı amaçlamaktadır. Ayrıca, reformun pratik deneyiminin, en azından önümüzdeki birkaç yıl boyunca, çocuğun yaşına ve ailenin yaşadığı yere bağlı olarak büyük ölçüde değişeceği anlamına gelmektedir.

Vaadin ardındaki para

Federal hükümet, tam gün okul garantisini önemli miktarda fonla destekliyor; bu fon, yer yaratılmasına yardımcı olmak için yaklaşık 3.5 milyar avroyu ve büyük ölçüde eyalet ve belediyelere düşen devam eden işletme maliyetlerine katkıları içeriyor. Finansman, yasal hakkın gerçekte karşılanabilmesi için binaların, mutfakların ve personelin genişletilmesini amaçlıyor.

Ancak para, anında sınıf veya nitelikli eğitimci üretmez. Çocuk bakımı ve okul eğitimi esas olarak on altı federal eyaletin sorumluluğunda olduğundan, hizmetin hızı ve kalitesi bölgeden bölgeye farklılık gösterir ve bazı bölgeler diğerlerine göre çok daha güçlü bir temelden başlar.

Personel açığı bunu baltalayabilir

Reformla ilgili en büyük şüphe, onu yürütecek yeterli insan olup olmadığıdır. Bertelsmann Vakfı, Almanya'nın on yılın sonuna kadar ilkokul çağındaki çocuklar için iyi bir tam gün bakım hizmeti sağlamak için gereken yaklaşık 100,000 nitelikli personele ihtiyaç duyduğunu tahmin ediyor. Bu eğitimciler olmadan, eleştirmenlerin uyardığı gibi, yasal bir hak, gerçek bir eğitimden ziyade gözetim altında bir depolama alanına dönüşme riski taşıyor.

Okul yöneticileri de bu endişeyi paylaşıyor. Öğretmenler birliği VBE'nin görevlendirdiği bir Forsa anketine göre, ülke genelindeki okul müdürlerinin yaklaşık dörtte biri, 2026/27 eğitim öğretim yılında yeni kayıt olan her öğrenci için tam gün eğitim yeri garantisi veremeyeceklerini belirtmiş; bu oran bazı eyaletlerde daha da yüksek. GEW sendikası ve diğer uzmanlar, eksik sınıflar, personel eksikliği ve kısıtlı bütçeleri tekrar eden engeller olarak gösteriyor.

Tam gün okulun gurbette yaşayan ebeveynler için anlamı

Uluslararası aileler için tam gün okul hakkı gerçekten iyi bir haber, ancak bu, otomatik olarak ortaya çıkacak bir hizmetten ziyade talep edilmesi gereken bir hak olarak ele alınmalıdır. En faydalı adım, çocuğunuzun okulu ve yerel yönetiminizle erken iletişime geçmek, özellikle gelecek yıl için tam gün yer olup olmadığını sormak ve talebinizi yazılı olarak ileterek kaydının tutulmasını sağlamaktır.

Eğer bir yer başvurusu reddedilirse veya geciktirilirse, bu hak yasal olarak uygulanabilir; bu nedenle hiçbir şey yapılamayacağını varsaymak yerine tavsiye almakta fayda vardır. Okul sisteminin nasıl işlediğini anlamak için rehberimize göz atabilirsiniz. ilkokul ve ortaokul öğrenimi Almanya'daki durum faydalı bir başlangıç ​​noktasıdır ve çocuk yetiştirmenin daha geniş maliyetlerini karşılayan aileler, genel bakışımızda belirtilen destekleri inceleyebilirler. çocuk ve aile yardımlarıHak artık yasal olarak güvence altına alındı; asıl önemli olan, çocuğunuzun bu hakkın vaat ettiği yere gerçekten yerleşmesini sağlamaktır.

Bunlara ne dersiniz?